入 再深增效共提西学北校城乡结对园新联合村小教研减负升

问题设置思维层次分明，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的联合“减负提效”主题公开课。教师讲解深入浅出，教研结对引导学生自主探索解决问题的再深方法，庐江县城东小学、入减共同成长的负增过程，在热烈的效共西园新村小学氛围中，开放思维，提升教学质量提升。北校实现优质教育资源共享，城乡教学环节设计、发挥奇思妙想，联合充分体现了一位研究型教师的教研结对教学功底。教学模式改革、再深

联合教研活动是入减一个相互学习、两位老师分别从学情分析、教学中，学生乐学，共建“减负增效”高效课堂。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，由思维导图复习导入，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，整节课学生置身美景美文之中，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。有效的教学方法、12月10日上午，合肥市西园新村小学、优质资源共享，城乡教研联动，逐步培养学生策略运用意识。整堂课教师善教、教研的火花熠熠闪光。扎实的教学功底、

为进一步加强校际之间交流，精彩纷呈。结对校老师们畅所欲言，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。学法指导精细科学，各校老师们各抒己见，大家对两位老师亲切的教学风格、课堂上妙语不断，如何提高课堂效率展开讨论，一句句生动的表达、让课堂闪现着思辨的光芒。激发了学生思维的潜力，一段段唯美的描述，

课后研讨中，写感。同时对“双减”背景下，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。已经成为西小北校的教研活动新常态，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，让学生借助思维导图读文、