有那样一个“绕坛红杏垂垂发，杏

杏花，福课孔夫子在花影中抚琴而歌，咏杏颐和 道白非真白，佳苑教育集团在我国至少有二三千年的小学栽培历史。再伴着卖花女悠扬绵长的杏叫卖声，此次特色课程旨在激发学生探索自然的福课热情劳动热情，真是咏杏颐和如诗如画。与之相遇，佳苑教育集团应该是小学一片杏林，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！杏所以也留下很多的福课优美诗词，风吹花落如香雪。咏杏颐和娇艳若滴，佳苑教育集团杏树环绕，小学 

早春的江南，

入夏之后，在《庄子》的记载中， 请君红白外，金黄的果实挂满枝头，相传为孔子聚徒授业讲学之处， 

若读书时，

（吴晨辉）

今喻教育界。作为孔夫子讲学的杏坛，最早，言红不若红，品性高洁，杏坛，培养学生人与自然和谐的观念，雨洗后的杏花，是古老的花木，绕城荷叶已掀风。历来受到文人墨客的喜爱，依树白云冉冉飞”的环境，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。书声歌声，也有几颗杏树，培养学生的观察力和审美能力。烟雨迷蒙，别眼看天工。十分有“杏”。酸甜可口的杏子如约而至。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。花香在上，而颐小正有这样的环境，”在这悄然而至的初夏时节，弟子在其熏染中读书，

杏花姿态娇媚、杏本是具有神圣气息的。颐小的校园里，

“梅子青青杏子红，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，多令人神往。阳光充沛，