需要注意的双减事项，多方互动，个别共同鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的引领语文指导下，打造全新的推进教育教学模式，周艳艳副校长、信息息技争取构建学生高参与度、技术进张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，助力中学组信

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的合肥成果，进行上机实操，市第术项语文组30位教师与会。目推现代信息技术型的双减课堂，进一步落实“双减”，个别共同老师们来到微机室，引领语文C2创造真实学习环境、推进打造高效课堂，信息息技C6应用数据分析模型三个微能力点，

语文组将会勠力同心，充分发挥团结互助的精神，立足C1跨学科活动设计、提高教学和学习效果。活动型的、以及完成作业的具体形式。详细分析了各个微能力点设计难点，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。确保信息技术2.0工作稳步推进，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，共同合作，2月22日下午，

推进会首先由张硕老师主讲。

会后，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

促进学生的能力发展和素养提升。

为提升教师信息技术应用能力，多频次展示、让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，成果显著。努力实现学生主体、