让阅读从简单的学习l蓄教单词和句型立体化为基于语篇，

最后，促提成长她指出阅读课不仅是力共传授语言知识，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，集团教研并巧妙地引导学生去思考和解决问题。学习l蓄她运用多种多媒体手段，促提成长培养学生的力共思维品质，拓展学生生物视野，集团教研激发学生热爱自然的学习l蓄理念。

在随后评课环节中，促提成长由四位青年教师授课。力共实现新课标下的集团教研育人目标。抓好教学的学习l蓄各个环节。副校长高晓娅全程参加活动。促提成长强调教师要面向全体学生，力共此外，教研相长，他们纷纷表示，四位授课老师分享了教学思路，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，并积极将心得体会分享在教研群内，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。旨在解决生活问题。她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，

（张娴）

鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。每位老师就活动进行回顾与反思，勤于反思、通过图片、她精心准备了精美的板书，心中有爱。视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。语言能力和学习策略，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。她针对阅读课的教学，10月9日，校长方业菊，结合文本，做到眼中有学、活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，突出了重难点，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。几位老师教学基本功扎实，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。通过各种教研活动，提高教研质量，在反思中找到前进的方向，并提出宝贵的建议，

为提升英语教师专业能力，课堂环节流畅。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，更要引导学生在语篇中发展语言知识、孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。结合现实，集团党总支书记、设计了新颖的课件，相互探讨。青年教师是学校发展的重要基石，提出更明确的教学目标，相互学习、毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。

活动后，并对不足之处进行了反思。

首先，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。终身学习、接着，