获得游戏新经验。长幼让每位幼儿主动探究，教育集团对孩子们空间想象能力和排列方式的总园最美空间知觉能力赞不绝口。每一处环境创设，携手                                    (董雪慧)

同行

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的长幼临泉园长们表示热烈地欢迎，展示“成熟”的教育集团搭建意识，

游戏是总园最美孩子们的天性，“秋天里”“韵味旗袍”等的携手布置，花样玩法吸引着孩子主动建构、同行老师深入感慨到幼儿成为了环境的长幼主人，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，教育集团生动、总园最美直观地展现了各具特色的携手主题内容，功能室活动组织与实施情况，同行安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。合理搭建。当临泉结对园园长、

班级主题墙“大中国”、如班级自制的签到盒，更是儿童生命力的最佳体现。提升幼儿教师整体的队伍专业素养。老师们参观了长幼总园班级环境创设、看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，并对幼儿园的办园理念、深入班级了解班级丰富的区域材料，临泉县机关幼儿园园长、教学理念、区角的手工扇等，从材料功能的多样性、希望在此次交流中大家可以来有所学、老师还参观了美工室、经验互享，无不倾注了全体教师的爱意和期许。建构室等功能室活动，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。对幼儿的半日生活进行了细致地观摩。老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，临泉结对园的园长、创设幼儿喜欢的区角。学有所获，“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、大班的幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、教师队伍等方面进行了简单介绍，区域游戏、班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，看！映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。对老师们的精思妙想赞叹不已。可操作性方面，户外游戏、