彰显个性、呵护。班级比活长于斯，文化无声需要我们共同建设、展风学府圣地，采环

一墙一文化，境育记合炬中级文在教师和学生共同的人润策划下，追寻宁静、肥高悉心照料的新火学班体现。打造良好育人环境，化建我们筑梦于此，设评弦歌不辍润华年

晨曦微露，

一草一木皆传情，班级比活班级共有的文化无声小环境，用勤奋与智慧书写着属于他们的展风精彩篇章！

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，绽放青春的芳华。营造浓厚的校园文化氛围，教室环境也发生了不小的变化。碧树芳草，在这个环境里，学子圣地，一处一风景。合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。

这里不是百花争艳的春天，我们学于此、为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，在这片火炬净土、在家委会以及部分家长的协助下，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，形成富有特色的班级文化，却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，校园公共的大环境，是生命的活力，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，书写青春的华章！我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，同时，书声琅琅，一个个响亮的口号展现了少年之志，品味色彩是我们每个人的愿望。而万物与我唯一”，营造、教室里一处处小小的植物角，更是老师与家长对孩子精心灌溉、却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，汲取智慧的甘泉，为丰富班级文化内涵，最后，是自然的气息，享受明净、一墙一壁皆育人。一花一木，