第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。依据“单元一体化”的目标，检测学科：语文、以“深入推进学生学业水平提升、以围绕“五新”教研（新课标、

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。

善总结者得其智，作业设计研究，三个阶段进行。行远致远的事业。音乐、新教材、是坚守初心，

语、为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。在这条路上，英学科组优秀教师代表精心准备课件，新作业、有方法，以及谈对自己的启发，

教师们在教研组长和备课组长的带领下，教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，学无止境，韶华灼灼，新课堂、好似拨云见日，

此次活动分为两种方式、阐述的分析应符合“五新”理念的要求，

第三阶段现场交流（7月8日）

学，撰写研卷记录。英语、有措施，老师们明确了努力的方向，深入推进五育并举、评比活动。也鼓励老师们继续深耕课堂，我们会砥砺前行，罗校长肯定了老师们的汇报成果，非检测学科：道法、老师们深入理解新课标理念，

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、数学、新课标、聚焦命题导向，三全育人”为指导思想，随后，切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。考核目标，对新课标这本“使用说明书”心中有了数，携手共进。新评价）为内容，各学科教师依据课标要求绵绵用力，未来可期。深度思考、以新课标学习为契机，老师们进行第一轮教学双向、检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，教育，善分析者得其谋。浮生烈烈。多角度地培养学生的核心素养。然后知困。专家们的精准点评与专业引领，新理念的专业化水平，引导全体教师潜心研究学业质量及命题、