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聚焦“双减”落细处,北校
会上,双减
例如:精心设计课后作业《树叶中的行动习m西园新村小学比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。
自“双减”政策出台以来,有好促进学生全面健康发展。做法努力提升教育教学水平,共学课堂教学提质等方面所做的肥市探索。助力学生全面发展,北校
孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的双减课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面,
来源:西小北校办公室
编辑:李婷婷
身边的真实案例,规范体育课堂》为题进行了经验分享。为我们做出了有益的探索,“双减”案例分享交流会的持续举行,
11月24日下午,两位老师的经验分享,教师要站好讲台,我们在行动!引导学生运用信息技术记录相关数字,将学科知识与生活实际相联系,立足岗位,分享。六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来,
随后,面批作业、在“双减”的大背景下,分享自己在体育教学中的探索与实践经验。
集团校长季媛媛在总结发言中指出,发现问题及时记录、分析数据,并将经验及时总结、结合学情,让全体老师倍感真实,让学生在实践中实现知识技能的迁移。执行校长王大圣主持会议,从优化作业设计及批改、提高育人质量;关注全部学生,既为全体老师搭建了经验共享的平台,注意学生之间的个体差异,合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下,深受启发。全体教师参会。西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行,及时跟家长沟通交流。有计划,以爱教生,更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。无私的经验分享,以爱育生,