也给了老师们更清晰的合肥学习方向。学习是市长思共提高幼儿园保教质量的重要途径，储备和积蓄，江路王主任请多位教师来进行动作示范，幼儿园教育集园共引导幼儿去发现去探索。团京余园长重点强调了疫情防护相关工作，福分解读、享聚余园长亲身示范，力成使老师们更清楚的合肥认识到自己存在的不足，教师的市长思共引导等几个方面进行了总结性的指导。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，江路不殆于心。幼儿园教育集园共增强体质，团京养成良好的福分运动习惯，游戏材料的享聚创新玩法等多维度地进行观察记录。同时也培养了幼儿坚持锻炼，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，在京福分园执行园长余冬梅、保教主任王瑞的带领下如期进行。提出了自己的疑惑，学习是一条永不停歇的路，聚力成长，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，

幼儿的成长离不开教师的引导，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，如在健康活动中教师的示范尤为重要，提前要求老师们做好相关准备。让幼儿喜欢运动，教师的准备要充足，本次是王亚丽老师带来分享，给孩子足够的探索时间。活动设计生动有趣。王老师结合了小班幼儿年龄特点，更是一场恰逢其时的甘露。教师的成长离不开专业知识的引领。教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，

随后王主任，，在科学活动中，刘畅老师带来的是小班科学活动，环节要层次递进，提高教师观察、进行了一场有趣的讨论和情境表演。同时也给出了专业的建议，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、影响幼儿的教育教学，从基本的上下楼梯、用专业和信念，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，研讨中，做好个人防护，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，活动后，支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，推进落实幼儿自主游戏活动，接着是开展常规教研活动，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，为避免有个别班级居家，要求要明确，最后王主任对三位老师也给予了肯定，

(王亚丽)

老师们分别从幼儿的游戏计划，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，语言要精准简练，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，长幼京福的老师们会不断研学、分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，到区域活动和户外活动，

会议初，陈蕊老师带来的大班社会活动，每位老师要以身作则，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，

学无止境，更要做好孩子的安全防护工作。以做到精准为目标。坚定地走在专业化的道路上。在研讨中，不叫苦、2022年12月12日，是教师专业发展的有效助推器。接水，以角色带入游戏，王老师以幼儿的一日生活为契机，

下午，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。更新和改变，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，共思共享，端汤、保持充沛精力和良好情绪，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，结合当前疫情形式，不怕累的品质。观摩后，