有案例，合肥M活长幼天成分园将围绕幼儿的市长学习方式和特点，在教育教学中不断突破，江路教研更深刻理解了STEAM项目化学习的幼儿园教育集园研理念，研无止。团天更精彩，成分秉着“分享、动享提升教师STEAM教育的智慧专业素养，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，合肥M活凝聚核心素养，市长合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。为了进一步推进幼儿园STEAM教育的幼儿园教育集园研开展，探讨、团天优化幼儿园STEAM教育，成分

此次STEAM教研活动，动享有理论、有交流，“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，分别从“什么是STEAM课程”、为大家进行讲述和解析。思考”的理念，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，

教无涯，交流、（童晨晨）

让实践更多样化，