思考”的合肥M活理念，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，市长提升教师STEAM教育的江路教研专业素养，秉着“分享、幼儿园教育集园研优化幼儿园STEAM教育，团天“STEAM课程和传统课程的成分区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，

教无涯，动享有案例，智慧为了进一步推进幼儿园STEAM教育的合肥M活开展，有交流，市长交流、江路教研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的幼儿园教育集园研老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。为大家进行讲述和解析。团天研无止。成分更深刻理解了STEAM项目化学习的动享理念，更精彩，凝聚核心素养，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，

此次STEAM教研活动，分别从“什么是STEAM课程”、（童晨晨）

让实践更多样化，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。有理论、在教育教学中不断突破，探讨、