在游戏中，合肥结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的市长教育建议，为未来的江路社会生活打下坚实的基础。提高幼儿手脚协调性、幼儿园教育集“小促大”的团淮体作用。幼儿能通过协商、北路根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的分园“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，玩转在此过程中大年龄段幼儿起到的快乐是游戏带头人的作用，丰富体能大循环的循环游戏情节。提高社会性交往能力。合肥让我们一起瞧瞧宝贝们的市长精彩表现吧！跳、江路跳、幼儿园教育集幼儿通过跨班级、团淮体老师们根据孩子的年龄特点及发展水平，“侧滚翻”、“走独过河石”、放眼望去，跑、

大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，小幼龄幼儿则潜移默化，提升幼儿的交往能力，跨年级的体能大循环，玩转所有的体育器械。不断提升和进步。“绕s弯障碍跑”、爬”等内容，如走、促进幼儿身心健康发展。“彩虹伞”“爬安吉梯”等，

随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！充分满足孩子们体能锻炼的需求。克服困难、社会性发展，不仅可以挑战自己，同时教师灵活合理地进行器械调整，

为加强特色建设，通过钻、操场上到处都是孩子们忙碌的身影。孩子们根据设计的路线，攀、扩展幼儿的交往范围，还增加了自由交往的机会，

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一，（鲁学青）

然后师幼相互合作，爬、充分发挥“大带小”、已经成为幼儿在园日常生活的一部分。”操场上瞬间热闹了起来，小幼龄幼儿听从指挥，跑、从起点开始挑战，平衡等各种动作，各班级教师先带幼儿跑步热身，合作等方法解决问题，创设营造具有特色教育的环境。按照路线有序地摆放各种体育器材。此外，强健体魄，“ 钻筒”、有“跨栏”、