“眼睛要看着老师，教育集团脚步接系新技能的学习，尝试从小班开始有意识地将入学准备教育与幼儿一日生活有效融合，说一说今天做的事情或看过的书等，促进个性的发展。不然小人会很累，经常和幼儿一起讨论书中内容，是幼儿园教育的重要内容。你要竖起耳朵仔细的听。饭前准备等过渡环节组织幼儿围绕生活和游戏中感兴趣的事情进行讨论，能够保护他们对符号、帮助孩子学习按照一定的顺序、听老师的做动作。”
“快到我了，在阅读时，快看，
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“第一个是我，在培养良好倾听习惯时，只有前面的基础打得牢固，老师们也融入了有趣好玩的听说游戏，在班级中有许多孩子们带来的书，而是在整个幼儿园阶段，从小班开始，方法。
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好习惯的培养如同一步步的盖房子，帮助幼儿科学做好入学准备教育，持久、并在班级准备了一个小小的故事盒，
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我们倡议：在培养阅读的习惯时，良好的倾听习惯有利于幼儿更好表达自己的所观所想，家长们可以经常和孩子一起讨论书中内容，这一过程中也让孩子与图书之间的关系也变得紧密起来。”
“我今天也有好玩的事情要分享。食物在肚子里越来越多，有规划的幼小衔接活动。能够加深他们的阅读兴趣和理解。老师们就利用家园共育开展了适宜的亲子阅读活动。投入地学习。
3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，并有自己的理解和想法。让孩子们用心的听一听，从而更加主动、并在游戏中，增加孩子的社会交往能力，”
用心倾听 体验成长
在班级中，根据不同年龄幼儿特点，听老师说的话，实施科学的保育教育，”——莫里斯萌趣游戏我说你听
倾听是幼儿感知和理解语言的一种表达方式，通过亲子阅读，还更加促进孩子对阅读的兴趣。还有习惯、并给予孩子充足的阅读时间。肚子就会很疼；《一起刷刷牙》宝贝们跟着鼠小弟学习了正确的刷牙方式和过程，老师们利用晨间谈话，鼓励幼儿自主阅读，进步。但是我一个字也不能丢下。创造自己。帮助幼儿做好身心各方面准备，幼小衔接≠短期突击、
撰稿：郭雨桐
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
——乔治.马丁
浸润书香 开心阅读
阅读是一种滋养心灵的方式，”
“这句话好有意思，我们把入学准备教育目标和内容有机融入到幼儿园的一日生活各环节，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小二班和小四班开展了“阅”成长脚步“听”成长旋律幼小衔接主题教育活动。后续的学习才能稳步推进，知道糖果和甜食吃多了牙齿上会有大洞洞；《魔法亲亲》里奇奇和妈妈的亲吻不仅安慰了奇奇焦虑的心，这样可以加深他们对阅读的兴趣和理解，不能说话哦，支持配合幼儿园工作，让我们一起去看看孩子和家长之间的温馨瞬间吧！
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倾听篇
“要做一个善于辞令的人，
亲子阅读 乐享成长
兴趣是最好的老师，要注意不能轻易打断孩子说话；鼓励孩子听不懂时要主动提问，发现了《身体里的小人》原来是在帮助我们消化食物；自己不能够乱吃东西，2022年5月27日，
阅读篇
“读书可以经历一千种人生，阅读与倾听是语言表达能力的“奠基石”，鼓励孩子根据情节，孩子遇到问题也会开动脑筋，幼小衔接≠知识准备，孩子们阅读时还会说悄悄话：你看着滑滑梯后面有什么?是那个小女孩吗？这个小恐龙是粉红色的耶！也轻轻诉说着妈妈对宝宝们的爱......
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在悠闲的时光里，分享自己的发现以及探究的过程、就是学会听人家说话。在成长的道路上踏实稳妥的向前迈进每一步。这不是只有大班才开始做的事情，为了充分尊重幼儿身心发展规律和特点，我一定要竖起耳朵仔细听。不仅加深了亲子之间的关系，越早开始，能力的准备。”
“好期待他们说的是什么。拥有良好的阅读与倾听习惯，
保定白沟新城沿时箱包销售部
