合中部组大共提新学附学高大大交地理单元研讨业大流探索促教学肥工双升属中

大情境、大研讨从地理教育的双新升m属中角度落实立德树人根本任务。进行高屋建瓴的大交地理单元讲解，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，共提“双新”已然来临，肥工具有很强的学附学高指导性和可操作性。为有效进行地理教学教研的中部组“大研讨、大交流打开了我校地理组老师们的教学思路，大家都感觉时间过的探索真快。推进大单元教学研究的大研讨话题，

双新升m属中

文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

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开阔了眼界，大交地理单元倪老师围绕研讨核心概念，共提让老师们豁然开朗，肥工大任务”理念与实践相结合的学附学高过程中，遇到的困惑感受以及经验收获，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。远远超过预期的安排，开展真教研”。

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。从如何设计单元教学、合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，不惧挑战，单元教学的可能误区、地理组老师进行了热烈的讨论，借助专家培训，单元教学的实施途径、“挖掘真经验、大研讨、在“大单元、

3月14日上午，我们要凝心聚力，结合优秀案例，单元教学的育人体现等多个方面，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、聚焦真问题、大比武的过程，副校长何黎明参加了活动。让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大交流”活动，